三年级上册数学课件-分数的初步认识-人教新课标(2014秋) (4)(共25张PPT)

发布于:2021-12-04 00:12:30

看一看 看看老师今天给你带来了两位小客人, 瞧。。。。 我们喜欢 吃。。。。。 把四个桃子*均分给两个猴子,每只猴子 各分得几个? 我们可以分得多少? 2个 2个 *均分 2个桃子,2个猴子分*均每人分得多少? 1个 1个 红红 一半 一半 ------------------------------------ 蓝蓝 要*均分 ------------------------- 蓝蓝 红红 把一个桃子*均分成2份, 其中的一份是这个桃子的。 1 2 1 2 1 2 分别涂出他们的 1 2 1 知道为什么都用 2 表示这些不同图形的涂色部 分吗? 把一张正方形的纸*均分成4份 有几种折法? 把一张正方形的纸*均分成4份 (1)把其中的一份涂上颜色, 涂色 部分是这张纸的 ( ) ( ) (2)把这张纸的两份涂上颜色,涂色 部分是这张纸的 ( ) ( ) (3)把其中的三份涂上颜色, 涂色 部分是这张纸的 ( ) ( ) (4)把这张纸的四份涂上颜色,涂色 部分是这张纸的 ( ) ( ) 1 像我们刚才认识的 2 、 1 4 2 、 4 、 3 4 、、、、、 都是分数。 -------------------- (表示其中的几份) 分子 1 -------------------------- 分数线 (表示*均分) 2 ----------------- 分母 (表示*均分成几份) 读作:二分之一 你能说说在生活中见到的分数吗? 说一说 2 3 读作:三分之二 3 6 读作:六分之三 4 5 读作:五分之四 按分数把下面各图形涂上颜色、并读一读 1 3 读作:三分之一 2 9 读作:九分之二 判断 :用下列分数表示涂色部分 正确么? 2 3 1 2 7 8 用下面分数表示涂色部分正确吗? 4 6 用圆形、正方形、长方形纸片创造自 己喜欢的分数 小结: 现在我们明白了用分数来表示一个数,来一种 结果的话,就要把一个整体*均分成几份, 然后表示其中的几份,就可以用分数来表示了。 作业:P66页*题 4 6 折一折 把一张正方形的纸*均分成4份 (1)把其中的一份涂上颜色,涂色部 分是这张纸的 () () (2)把其中的两份涂上颜色,涂色部分 是这张纸的() () (3)把其中的三份涂上颜色, 涂色 部分是这张纸的 () () (4)把这张纸的四份涂上颜色,涂色 部分是这张纸的 () () 如果把一个桃子*均分给两个猴子, 该怎么分?每只猴子分得 -------------------------------- 多少? 这样分对吗? 自主创造分数 用圆形 、长方形 、正方形纸片分别表示出一下 分数 5 6 3 4 7 8 咱们听听智慧老人是怎么说的。 认识其他分数 用分数表示红色部分 用分数分别表示绿色和 红色部分部分 3 4 读作:四分之三 5 6 1 6 读作:六分之五 六分之一 桃子的一半可以用 1 能用 表示吗? 2 1 2 表示,物体或的一半也

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